La dinámica del Biohuerto Educativo de la IE Santa Luzmila en mayo de 2018
mayo, 2018
El Biohuerto Educativo a cielo abierto de este centro escolar del distrito de Comas lucía exuberante la mañana del 31 de mayo de 2018.
Exuberante y muy dinámico lucía el Biohuerto Educativo a cielo abierto de esta escuela localizada en el norte de la ciudad de Lima la mañana del último día de mayo de 2018, cuando Sophie Dmitrieff, fundadora de Econtinuidad, lo visitó.
«El Biohuerto Educativo de esta escuela es una prueba de lo que se puede lograr en favor de la naturaleza cuando los miembros de la comunidad educativa trabajan unidos con este objetivo en mente», dijo Sophie Dmitrieff dirigiéndose a la profesora Astrid Chávez, directora del plantel.
He aquí algo de lo mucho que sucedió esa mañana de otoño limeño en el seno del Biohuerto Educativo cuando este jardín en pro de la vida implementado con el apoyo de Econtinuidad, tan solo para empezar, mostró algo de su potencial agroecológico.
En la entrada del Biohuerto Educativo
(Segunda izquierda) Sophie Dmitrieff, la joven voluntaria alemana Svenja von Riegen y Héctor Yarasca, responsable del área de Ejecución de Proyectos de Econtinuidad Perú, junto con un grupo de maestras de la IE Santa Luzmila en la entrada del Biohuerto Educativo.
En el interior del Biohuerto Educativo
Héctor Yarasca y Sophie Dmitrieff, junto con la profesora Astrid Chávez, directora del plantel, y Rosaura Huanacune, responsable del área de Proyección Educativa de Econtinuidad Perú, al lado de la parcela de altura central.
En pocas semanas más las hortalizas estarán listas para ser cosechadas…
La parcela del Biohuerto Educativo luce exuberante.
Un férreo compromiso para obrar en pro de la naturaleza
La profesora Astrid Chávez, Héctor Yarasca y Sophie Dmitrieff, la mañana final de mayo de 2018 en la que se reafirmó una vez más el compromiso de actuar en pro de la naturaleza.
La visita de monitoreo de Sophie Dmitrieff y el equipo de Econtinuidad se llevó a cabo en medio de un ambiente signado por la camaradería.
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