La primera reunión de trabajo con profesores de la IE 50601 Anccoto se llevó a cabo el 6 de abril de 2018.
La mañana del viernes 6 de abril de 2018, los miembros del equipo de Econtinuidad fueron a dar a la Institución Educativa de Secundaria 50601 Anccoto, escuela de nivel secundario ubicada en un desvío en el camino que conduce a las mundialmente célebres salineras de Maras.
El equipo de Econtinuidad, respondía esa mañana de abril de 2018 al interés expresado por autoridades y profesores de este pundonoroso plantel ubicado en un paraje de ensueño de los Andes del sur del Perú: contar con un Biohuerto Educativo en el seno de la escuela.
“El propósito fue responder al deseo de contar con un Biohuerto Educativo, el eje de la propuesta ecopedagógica de Econtinuidad”, dice Rosaura Huanacune, responsable, en Econtinuidad Perú, de la interrelación entre el Biohuerto Educativo, la escuela y la comunidad.
En esta reunión de trabajo enmarcada en el método de trabajo de Econtinuidad (CREAMOS), de lo que se trató, dice Rosaura Huanacune, fue de llevar a cabo un reconocimiento del lugar “A fin de ver si esta institución educativa contaba con los requisitos mínimos para implementar un Biohuerto Educativo”.
En esta primera sesión de trabajo llevada a cabo con esta escuela ubicada en el distrito de Maras, provincia de Urubamba, región Cusco, también estuvo presente la profesora María Soledad Ortiz, coordinadora de Econtinuidad Perú en la región Cusco.
Es gracias también al trabajo de personas como la profesora María Soledad, directora de la Institución Educativa Inca Ripaq, que hacen suyas la visión y misión de Econtinuidad, que la propuesta de nuestra asociación cala profundo y se potencia, pues esa mañana de abril de 2018 se pudo ver inn situ que la Institución Educativa de Secundaria 50601 Anccoto satisfacía los requisitos mínimos para conntar con unn Biohuerto Educativo.
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