Niñas de la IE 2097 San Carlos aprendiendo matemáticas de manera vivencial al relacionarse con el Biohuerto Educativo (18 de octubre de 2018).
El Biohuerto educativo y la clase de matemáticas, una experiencia alentadora la mañana del 18 de octubre de 2018 en la Institución Educativa 2097 San Carlos.
El profesor Augusto Bautista de la Institución Educativa 2097 San Carlos, ubicada en el distrito de Comas, Lima, mostró la mañana del jueves 18 de octubre la forma en la que el Biohuerto Educativo, mediando dos de sus funciones, la cognitiva y la pedagógica, puede proyectarse al aula escolar.
A media mañana de ese tercer jueves del mes de octubre de 2018, el profesor Augusto Bautista mostró a los miembros del equipo de Econtinuidad la manera en la que los jardines orgánicos implementados con el apoyo de Econtinuidad pueden enriquecer vivencialmente una de las áreas de estudio de la currícula escolar: matemáticas.
“El Biohuerto Educativo se ha revelado un útil de primera importancia para enriquecer las áreas de estudio, es algo muy positivo enseñar matemáticas acercando a los niños a la naturaleza”, dijo el profesor Augusto Bautista dirigiéndose al equipo de Econtinuidad.
Dicho eso, se trasladó con sus alumnos al interior del Biohuerto Educativo, para medir, para empezar, los caminos al interior de biohuerto. Enseguida, enseñó a los niños, estimulándolos diestramente, a medir el perímetro de la compostera, al igual que el del Biohuerto Educativo.
“Calcular el área de la compostera”, decía una de los temas de la sesión de aprendizaje de matemáticas. “Calcular el perímetro del Biohuerto”, decía otro. “Calcular el área de cada una de las parcelas”, también otro. Nada más lúdico para los niños, quienes instrumentos en mano calcularon alegremente las áreas que el profesor Augusto Bautista solicitaba.
El Biohuerto Educativo de la Institución Educativa San Carlos cumple, no cabe duda, con creces con su tarea educativa, transformando sutilmente la relación la relación entre los niños y la naturaleza.
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