La décoration des hauts-reliefs des murs du Potager Éducatif d’Anccoto
février, 2020
Une fois les hauts-reliefs élaborés, la décoration restait à faire, ce que les élèves du secondaire de cette école située dans les hauteurs de Cusco ont fait avec dévouement et compétence.
Une semaine et demie a pris la peinture des beaux hauts-reliefs des murs du potager éducatif du collège d’Anccoto, une école située dans le district de Maras, province d’Urubamba, région de Cusco.
À cette tâche réalisée au cours de la seconde moitié du mois de septembre 2019, des élèves de toutes les années du secondaire ont participé. « Ce n’était pas un travail individuel, mais un travail dont la paternité appartient à tous les élèves du secondaire », explique Lizardo Achire Ccama, professeur au collège d’Anccoto.
Voici un témoignage graphique de ce qui s’est passé au cours de cette quinzaine de créativité artistique des étudiants d’Anccoto.
Les hauts-reliefs
attendent d’être décorés
L’achèvement des hauts-reliefs a rapidement été suivi par une créativité intense de la part des élèves lors de leur décoration.
Pose de la base neutre
Après avoir poli la surface des hauts-reliefs, ils ont dû être recouverts d’une peinture neutre.
La tâche de recouvrir les hauts-reliefs d’une base neutre devait être minutieusement réalisée. Cela a été fait.
« La base neutre sert à fermer les pores des hauts-reliefs », nous dit le professeur Lizardo Acchire.
Tous les lycéens ont apporté leur contribution à cette étape cruciale de la décoration des hauts-reliefs…
Les étudiantes ont grandement contribué au revêtement avec une base neutre des hauts-reliefs.
Le professeur Lizardo Achire a rejoint la tâche de revêtement. « Il fallait leur dire comment recouvrir les micropores de l’argile avec la base neutre », explique Lizardo Achire.
La phase de revêtement avec la base neutre est terminée…
La peinture des
hauts-reliefs
« Des pigments naturels ont été utilisés pour peindre les hauts-reliefs », explique le professeur Lizardo Achire Ccama.
La base neutre permet à ces élèves de faire glisser la peinture biologique. La peinture n’est pas absorbée par les pores de l’argile et la belle couleur ressort.
La peinture est un exercice qui demande de la concentration. Le geste précis de cet élève, pinceau à la main, le montre.
La peinture du haut-relief ressort grâce à un vernis naturel qui protège également le haut-relief contre les agents externes tels que le vent, l’humidité, la pluie…
Les fleurs du lieu sont présentes grâce à l’art de cet élève d’Anccoto.
La patience est requise dans les détails…
Certains peignent, d’autres arrosent, tous contribuent aux travaux visant à embellir le Potager Éducatif.
La décoration finalisée
Le logo Econtinuidad est mis en valeur sur la façade extérieure du potager éducatif.
« Mijuna Tampu Wachaska Wasi » est écrit en quechua sur la façade extérieure du potager éducatif : « Le lieu de production alimentaire pour toute la communauté ».
Le haut-relief d’un soleil radiant est visible au fond du potager éducatif d’Anccoto.
Ce couple danse au son d’une musique rendant hommage à la nature…
De même, ce musicien andin, quena entre les mains, acclamera à jamais la Pachamama pour la nourriture qu’elle donne…
Voici le magnifique potager éducatif d’Anccoto, décoré par les professeurs et les étudiants.
Les hauts-reliefs accueillent tous ceux qui pénètrent dans le Potager Éducatif et entament la transformation de leur relation avec la nature.
La présence du logo d’Econtinuidad indique qu’en synergie avec notre association, le Potager Éducatif a trouvé sa place dans le collège et lycée d’Anccoto.
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