La proyección de la dinámica de vida de los biohuertos educativos se proyecta al aula escolar y enriquece las materias de estudio que componen la currícula escolar.
La pandemia del Covid-19 y el receso de los espacios escolares en este 2020 no han constituido un obstáculo para que la propuesta ecopedagógica de nuestra asociación que gira en torno al biohuerto educativo y al conjunto de funciones que este trae consigo continue consolidándose.
Para empezar, gracias a los biohuertos que han cobrado vida en los hogares de los alumnos de los centros escolares que contaban ya con un biohuerto implementado con el apoyo de Econtinuidad antes del inicio de la pandemia esto ha sido posible.
Los docentes de estas instituciones educativas cuyo espacio entró en receso, estimulados por el lanzamiento de la nueva línea de acción de Econtinuidad, la de los biohuertos familiares, continuaron utilizando la dinámica de estos espacios consagrados a la naturaleza a fin de enriquecer ecológica y medioambientalmente las áreas de estudio que componen la currícula escolar.
Este ha sido uno de los logros alcanzados por nuestra asociación en estos seis primeros meses de pandemia del Covid-19 que ha golpeado malamente a la sociedad peruana. Las doce funciones de los biohuertos están siendo utilizadas por los docentes a la hora de dar forma a las sesiones y actividades de aprendizaje de las materias de estudio de los tres niveles de la Educación Básica Regular en el Perú.
«Hemos logrado, a pesar de todas las dificultades, dar grandes pasos en estos últimos meses (…) Los biohuertos familiares que se multiplican no solo en el Perú, sino también en España, Argentina, Francia, Colombia, por todo sitio, nos señalan que Econtinuidad avanza en la dierección que le corresponde», sostiene Fidela Huanacune, presidenta de Econtinuidad España.
Haciendo eco de estas palabras, Sophie Dmitrieff, fundadora de Econtinuidad, señala que cuando la pandemia del Covid-19 entre a ser parte de la historia, la línea de acción de los biohuertos familiares ampliará sus alcances ecopedagógicos. «No se promoverá solo la creación de estos huertos orgánicos, haremos ver con ímpetu y optimismo el rol ecopedagógico que pueden jugar los biohuertos familiares a la hora de aspirar a vivir en un mundo verde y sostenible».
Así las cosas, nos queda tan solo decir que la propuesta ecopedagógica de Econtinuidad avanza por su camino de consolidación.
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