Un llamado a la participación de los padres de familia en la implementación del Biohuerto Educativo

Héctor Yarasca, responsable de proyectos de Econtinuidad, hace un llamado a la participación de los padres de familia: su llamado calará…

Econtinuidad lanza un llamado a la participación de los padres de familia en el proceso de implementación del Biohuerto Educativo en la Institución Educativa Integrada Inca Ripaq.

El viernes 23 de marzo de 2018, poco más de tres semanas después de haberse dado inicio al año escolar (marzo-diciembre), los padres familia de la Institución Educativa Integrada Inca Ripaq se reunieron en el marco del taller escuela-comunidad organizado con el apoyo de Econtinuidad.

La sesión de trabajo a la que fueron convocados madres y padres de familia de esta escuela ubicada en el Centro Poblado Ccorao, distrito de San Sebastián, provincia del Cusco, estuvo consagrada a estimular la participación de los padres de familia en el proceso de implementación del Biohuerto Educativo.

“El Biohuerto Educativo es un útil muy importante en la educación de sus hijos pues les permitirá relacionarse en una manera basada en el respeto con la naturaleza”, dijo, hablando en quechua y en español, Héctor Yarasca, responsable del área de proyectos de Econtinuidad, a la hora de dirigirse a los padres de familia congregados ese cuarto y último viernes de marzo de 2018.

“Sus hijos verán cómo las hortalizas, que luego serán utilizadas para enriquecer los alimentos que recibirán en la escuela, son cultivadas en forma orgánica, es decir haciendo uso de abono orgánico y maneras también orgánicas de luchar contra las plagas”, añadió Héctor Yarasca, haciendo eco de las palabras dirigidas a los padres de familia por la profesora María Soledad Ortiz Flores, directora de la escuela Inca Ripaq y coordinadora regional por Econtinuidad, en el momento de aperturar el taller.

“Es por eso y porque el Biohuerto Educativo permitirá asimismo enriquecer el contenido de las áreas de estudio que se les enseña a sus hijos es que ustedes, junto con nosotros, de la mano, deben participar en la implementación del biohuerto”, dijo también Héctor Yarasca.

En el marco de este dinámico taller escuela-comunidad, mediando un power point, Rosaura Huanacune, responsable del área de interrelación del Biohuerto Educativo con la escuela y la comunidad, mostró el método de trabajo de Econtinuidad y la manera en la que desde hace poco menos de 18 años los miembros del equipo de Econtinuidad difunden y participan en la implementación de los biohuertos educativos.